Categoria: Formazione risorse umane

L’obiettivo dell’intervento di formazione formatori è quello di fornire ai partecipanti gli strumenti per affrontare il ruolo di docenti in aula, rafforzando contemporaneamente la fiducia nelle proprie competenze tecniche e metodologiche.

Destinatari
Il seminario si rivolge a persone che devono progettare ed erogare brevi percorsi formativi in azienda.

Obiettivi
Al termine del modulo i partecipanti saranno in grado di: definire obiettivi e contenuti di un corso di formazione in relazione ai tempi ed ai partecipanti; definire la struttura del corso in termini di sequenze didattiche correlate agli obiettivi formativi; preparare il materiale didattico in modo funzionale agli obiettivi formativi; conoscere la natura e l’utilizzo dei principali strumenti didattici, sia attivi che tradizionali.

Durata
2 giornate.

Contenuti

• L’apprendimento degli adulti: il test di Kolb
• Definire obiettivi formativi: esercitazione
• Definire i contenuti del corso: esercitazione
• Le sequenze per l’apprendimento: induttiva e deduttiva
• Gli strumenti a disposizione: utilizzare in relazione agli obiettivi ed ai contenuti: lezione frontale, analisi di caso, role playing, test, ecc.
• Come preparare il materiale didattico: slides e materiale da consegnare ai partecipanti: Analisi di caso.
• La relazione tra le variabili della formazione: partecipanti, obiettivi, contenuti, tempi, strumenti
• “Mai slide nel primo pomeriggio”: alcuni accorgimenti per mantenere viva l’attenzione dell’aula
• Il setting della formazione: come disporre l’aula

Il processo di gestione e valutazione della formazione è fondamentale per lo sviluppo delle competenze interne ed è inserito nel Sistema Qualità aziendale.
Un seminario per gestirlo in efficienza senza soffocare nella burocrazia.

Destinatari
Il seminario si rivolge alle persone che, a vario titolo, si occupano di formazione in azienda.

Obiettivi
Al termine del modulo i partecipanti saranno in grado costruire e gestire un processo lineare di gestione e valutazione della formazione in azienda

Durata
1 giornata.

Contenuti

• Il processo di gestione della formazione e i ruoli coinvolti
• I legami con il sistema qualità
• La raccolta dei fabbisogni per intervista o per gap di competenza
• Il budget della formazione aziendale
• La valutazione dei fornitori e della progettazione formativa
• La fase di organizzazione ed erogazione della formazione
• Software e strumenti di registrazione della formazione
• Livelli e strumenti per la valutazione dell’efficacia formativa

La mappatura delle competenze in azienda è un’attività strategica che si incrocia con le esigenze dettate dalle norme ISO. Un seminario per aiutare a costruire strumenti utilizzabili ed efficaci.

Destinatari
Il corso si rivolge a Responsabili HR e Responsabili Qualità.

Obiettivi
Al termine del corso, i partecipanti avranno appreso una metodologia per elaborare il repertorio delle competenze aziendali e per costruire i profili di competenza.

Durata
1 giornata oppure 2 giornate

Contenuti

• Lo stato dell’arte: alcune considerazioni sulla situazione dei partecipanti.
• Due mondi distinti: le competenze specialistiche e le competenze trasversali/manageriali
• Il mondo delle competenze trasversali: Spencer o Goleman? Due approcci a confronto.
• La costruzione del repertorio e dei profili
• Il mondo delle competenze specialistiche: skill matrix o mappatura delle competenze?
• Come costruire una skill matrix
• Come costruire il repertorio delle competenze specialistiche
• Alcune questioni legate alle scale di misura
• I software per la gestione di repertori, profili e valutazioni

Costruire sistemi di valutazione delle prestazioni è diventata una necessità imprescindibile per le aziende. Un seminario che offre indicazioni per costruire strumenti utilizzabili ed efficaci.

Destinatari
Il corso si rivolge a Titolari e Responsabili HR.

Obiettivi
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di avviare la costruzione di un sistema di valutazione delle prestazioni in azienda.

Durata
1 giornata oppure 2 giornate

Contenuti

• Lo stato dell’arte: alcune considerazioni sulla situazione dei partecipanti.
• Valutazione dei risultati e valutazione dei comportamenti
• La costruzione dei profili di competenza trasversali per la valutazione dei comportamenti
  • Metodi
  • Attori
  • Processo
• La costruzione del sistema di valutazione dei risultati dall’azienda alle figure chiave
  • Metodi
  • Attori
• I passi per introdurre gli strumenti in azienda

Conoscere gli strumenti più adatti per retribuire i propri collaboratori ma soprattutto le logiche ed il metodo per pianificarne le progressioni economiche e di carriera, graduando il costo del lavoro, è un’esigenza ormai ineludibile per i titolari e per gli uffici del personale.

Destinatari
Il corso si rivolge a Titolari di piccola e media impresa e responsabili HR.

Obiettivi
Al termine del corso, i partecipanti avranno appreso una metodologia per elaborare un corretto piano retributivo per il personale, che tenga conto di criteri meritocratici trasparenti, degli aspetti gestionali e sindacali, di un ragionevole incremento del costo lavoro.

Durata
1 giornata

Contenuti

• Lo stato dell’arte: alcune considerazioni sulla situazione dei partecipanti.
• Perché analizzare le retribuzioni: quali informazioni per quali scopi
• Un esempio di grafico retributivo
• Lavorare con i migliori: definire e diffondere i risultati attesi
• Gli strumenti per retribuire o incentivare: aumenti, una tantum, categorie, benefit, ecc.
• Il significato economico e gestionale dei vari strumenti
• Definire e retribuire per obiettivi
• Alcuni casi reali da analizzare.
• Alcune riflessioni sul rapporto tra costo del lavoro, fatturato, dimensioni e tipologia aziendale.
• Un riferimento al mercato: benchmarking delle retribuzioni
• Come elaborare un piano retributivo annuale